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Ausgaben
Zur Kategorie Ausgaben
1/2026: Gesellschaftsdiagnosen
4/2025: Generationenverhältnisse
3/2025: Förderung
2/2025: Religiöse Vielfalt
1/2025: Profession
4/2024 Zeit
3/2024 Ästhetische Zugänge
2/2024 Wozu Evaluation?
1/2024: Zukunft
4/2023: Bildungsstätten
3/2023: Autoritäre Versuchung
2/2023: Demokratiebildung
1/2023: Die Welt im Konflikt
4/2022: Arbeitswelt
3/2022: Krisenerfahrungen
2/2022: Zugänge
1/2022: Debatten
4/2021: Globale Krisen
3/2021: Demokratie stärken
2/2021: Digitale Medien
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1/2026: Gesellschaftsdiagnosen
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1/2026: Gesellschaftsdiagnosen anzeigen
Ausgaben
1/2026: Gesellschaftsdiagnosen
„Die Werte der politischen Bildung erscheinen mir unhaltbar“
Der Sozialwissenschaftler Ingolfur Blühdorn im Gespräch
Demokratische Zivilgesellschaft unter Druck
Digital Youth Work und die Herausforderung, Digitalität als Gegenstand zeitgenössischer Gesellschaftsdiagnosen zu fassen
Kinder- und Jugendparlamente stark machen
Wie erwachsene Diagnosen die Partizipation junger Menschen begrenzen und was eigentlich notwendig wäre
„Wir sind nicht mehr in der Lage, andere Meinungen auszuhalten.“
Warum die Förderung von Streit eine Antwort auf erlebte Polarisierung ist
Erosion statt Angriff: Politische Bildung steht im Zeichen der Demokratiedämmerung
Für mehr Kritische Theorie in der politischen Bildung
Antworten auf aktuelle Gesellschaftsdiagnosen aus Sicht eines freien Trägers der politischen Jugendbildung
Lässt sich politische Bildung neu erfinden?
Ein Vorschlag für eine an Care orientierte Perspektive
Nationalistisch und doch global: Wie sich die Rechte international vernetzt
Wie offen ist die Zukunft angesichts existenzieller (Vielfach-)Krisen?
Zum gesellschaftstheoretischen Anspruch kritisch-emanzipativer politischer Bildung
„Stimmen für morgen – Generationengerechtigkeit gestalten”: bap-Preis Politische Bildung 2026
Freiberufler*innen in der politischen Erwachsenenbildung stärken
Neue Informationsplattform zu Verschwörungsideologien
Personen & Organisationen (JOURNAL 1/2026)
Wir trauern um Mechthild Merfeld
Wozu Gesellschaftsdiagnosen?
Einordnung des Schwerpunkts durch Benedikt Widmaier und Alexander Wohnig
Zwischen Anspruch und Umsetzung: AGJ zu den Vorhaben der Bundesregierung
Gesellschaftsdiagnosen im Wandel
Im Gespräch mit Fabian Virchow
Iran: von der konstitutionellen Monarchie zur aktuellen Revolution
Nachruf für Micha Brumlik
Demokratie fühlen: Der Betzavta-Ansatz als Antwort auf gesellschaftliche Spaltung
Bildung im Umbruch: Pädagogische Perspektiven auf Deglobalisierung
Mehrperspektivität und Pluralität historisch-politischer Bildung
Neue Wege in der politischen Bildung
Produktgalerie überspringen
Beiträge aus Journal für politische Bildung 1/2026
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